探索三藩市各地社區組織的就業機會
如果你想在三藩市幫助兒童、青少年和家庭的工作，那麼你來對地方了。招募職位
BAYCAT：媒體教學藝術家
媒體教學藝術家將指導青少年進行媒體製作、課程開發、專案規劃、協作和團隊建立。職責包括：帶領兩門媒體製作課程，指導青少年計畫從概念到完成，確保計畫順利實施，以及記錄和報告計畫成果。申請截止日期為2026年9月4日。
三藩市男孩女孩俱樂部：多個職位
行政助理。三藩市男孩女孩俱樂部現招募一名全職行政助理，工作地點位於我們的使命俱樂部。該職位主要負責為俱樂部主任和助理主任提供行政支持，工作內容包括資料管理、前台接待和日常行政事務。理想的候選人應具備2-5年相關工作經驗，擁有出色的資料輸入和客戶服務技能，並熟練使用微軟辦公室軟體和Google辦公空間。會說西班牙語者優先考慮。時薪為24.00美元至26.00美元。申請表截止日期為2026年9月。
三藩市男孩女孩俱樂部誠聘俱樂部主任（Tenderloin）。我們屢獲殊榮的Tenderloin俱樂部現招募一位俱樂部主任。該職位為全職，享有福利，負責俱樂部營運、員工管理、專案實施、策略合作和財務管理。理想的候選人需具備5-7年人力服務或教育領域的領導經驗，對青少年發展充滿熱情，並擁有出色的團隊管理、社區關係和數據驅動決策能力。年薪為92,000美元至95,000美元。申請表截止日期為2026年12月。
三藩市男孩女孩俱樂部現招募威利·梅斯俱樂部助理主任。該職位為全職，享有福利，主要負責俱樂部日常運營，包括專案管理、設施和車輛維護、志工協調以及風險和安全規程。理想的候選人需具備五年以上青少年服務型非營利組織的領導經驗，擁有優秀的組織和溝通能力，並對青少年發展充滿熱情。年薪為77,000至78,000美元。申請表截止日期為2026年12月。
CommunityGrows：食品和園藝教育者
食品與園藝教育員直接向副主任報告工作，負責管理和教授CommunityGrows在三藩市為小學生開設的園藝和營養教育課程。此職位要求每週規劃和教授4節課，每節課約1小時，全年無休，課程內容包括引導教師和學生進行園藝養護、維護和品嚐活動。教育員也將負責維護其指定地點的花園。該職位主要位於中央里士滿社區。 CommunityGrows在菲爾莫爾、海特-阿什伯里和西增區社區也設有教學點，全年都會進行跨社區合作計畫。申請截止日期為2026年8月24日。
大法拉隆群島協會：海洋科學教育者
海洋科學教育員負責支援課後海洋項目，在課後活動中為2至7年級的學生提供引人入勝的海洋科學課程。該職位尤其註重創造易於參與且包容性強的學習體驗，包括開設西班牙語雙語課程。
職位亮點：
- 兼職，每週 15-20 小時
- 時薪 28 至 30 美元，視經驗
- 通常是工作日下午的課後活動時間
- 發展課堂教學和科學傳播技能的機會
- 非常適合對海洋科學、環境教育以及與不同背景的K-12學生合作有興趣的教育工作者。
- 西班牙語/英語雙語流利者優先考慮
申請截止日期為2026年9月11日。
Horizons Unlimited：多種工作機會
學術資源專員。兼職學術資源專員將透過輔導、高等教育規劃、學術指導和職業準備，為受社會系統影響的青少年提供支援。該職位隸屬於 LifeWorks 就業計劃，旨在透過導師指導、研討會和個人化支持，幫助青少年實現教育目標，並為他們升入大學、接受職業培訓和未來就業做好準備。申請截止日期為 2026 年 8 月 31 日。
哈克貝利青年服務中心：多個職位
發展部副主任。發展部副主任將負責籌款、行銷、傳播和活動策劃。該職位的主要職責是籌集支持哈克貝利計畫所需的資金，與捐贈者和合作夥伴建立牢固的關係，並與機構各部門員工合作，拓展來自個人、企業、基金會和政府機構的支持。作為執行領導團隊的成員，發展部副主任將協助制定機構的長期籌款策略，並負責監督發展、行銷、傳播和活動團隊的工作。申請截止日期為2026年12月1日。
幹預專員。介入專員幫助青少年脫離或減少不安全環境，並與他們所需的幫助和服務建立聯繫。該職位還負責主持預防工作坊，協助培訓社區合作夥伴，透過輪值待命的方式應對危機中的青少年，並與民眾服務局、青少年緩刑機構和舊金山聯合學區等機構密切合作。此外，該專員還負責接待青少年和訪客，幫助他們獲得所需服務，並支援辦公室的日常運作。申請截止日期為2026年12月1日。
雙語住宿輔導員。雙語住宿輔導員將負責哈克貝利之家（Huckleberry House）的各項工作，包括直接監管青少年、進行入住評估、危機幹預、接聽電話、根據個案經理或計畫主管的安排進行個案管理、與服務對象互動、協助家庭維護，並確保始終遵守所有社區護理許可規定。申請截止日期為2026年12月1日。
項目主任。計畫主任負責管理一家24小時危機庇護所的日常運作，該庇護所致力於為面臨日常生活失調的青少年及其家庭提供危機幹預、評估、個案管理、家庭團聚和諮詢服務，這些失調包括但不限於：住房不穩定、家庭關係問題和心理健康問題。該職位旨在支援提供高品質的住宿和治療服務，並確保根據客戶需求提供持續的服務。申請截止日期為2026年12月1日。
ACE專案經理。哈克貝利ACE（大學公平入學機會）學院是一個大學入學項目，旨在指導、支持和幫助第一代大學生順利完成高等教育。學生在高中二年級加入該項目，並持續參與至大學二年級。在麥林縣計畫主任的指導下，ACE學院經理負責專案的日常運營，包括員工管理、專案開發和專案活動協調。申請截止日期為2026年12月1日。
臨時住宿輔導員。臨時住宿輔導員將負責哈克貝利之家（Huckleberry House）的日常運作，包括直接監管青少年、進行入住評估、危機諮詢、接聽電話、根據個案經理或專案主管的安排進行個案管理、與服務對象互動、協助家庭維護，並確保始終遵守所有社區護理許可規定。臨時住宿輔導員將在全職住宿工作人員休假時頂替其班次。當全職工作人員請病假或機構需要額外人手時，臨時住宿輔導員也可能被臨時召回提供緊急服務。臨時住宿輔導員的班次按月安排，通常在每月開始前2-3週進行。申請截止日期為2026年12月1日。
青少年司法治療師。該職位的主要職責是為「更改種子」計畫中的青少年提供個人和/或家庭治療、臨床個案管理、心理健康諮商和危機介入支援。該職位主要作為跨學科團隊的合作成員開展工作。治療師同時也是諮商團隊的成員，負責個人和團體督導、團隊會議、訓練和協作支援。服務地點包括但不限於司法部門辦公地點、其他機構計畫、合作學校、青少年司法中心或社區。申請截止日期為2026年12月1日。
兒童法律服務：社工
兒童法律服務中心正在招募一名社工加入其教育、監護、撫養和獨立（EDGE）團隊。該社工將與律師組成跨學科團隊，為面臨學校紀律處分、家庭不穩定和其他法律挑戰的兒童和青少年提供具有文化敏感性的個案管理、權益維護和支持。職責包括進行評估、出席法庭和學校聽證會、協調服務以及幫助客戶聯繫所需資源以取得積極成果。該職位為混合型職位，工作地點位於三藩市，要求申請人持有經認證的社會工作碩士學位（MSW）。申請截止日期為2026年10月31日。
查看社工職位詳情（連結將開啟PDF文件）
Mission Graduates：課後輔導計畫教師（幼兒園至五年級）
課後輔導計畫教師負責支持舊金山米慎區的學生，幫助他們學習和成長。教師將帶領學生進行課程和活動，協助管理課堂，並為學生創造安全溫馨的學習環境。他們將與教師和教育團隊合作，幫助學生培養紮實的閱讀和學習技能。這是一份兼職工作（每週30小時，下午12:15至下午6:15），提供薪資、福利和培訓，非常適合喜歡與青少年和多元社區合作的人士。申請人必須滿足至少一項最低學歷要求（例如副學士學位、48個大學學分等）。申請表截止日期為2026年12月30日。
女孩綠洲：RISE專案負責人
「綠洲女孩」（Oasis For Girls）正在為其課後「崛起生活技能教育」（RISE Life Skills Education）計畫招募計畫負責人。計畫負責人將負責組織工作坊，與參與者建立支持性關係，調整併開展以健康、社會正義和生活技能為重點的課程，並協調社區參與活動、實地考察和特別活動。該職位還包括與當地學校和社區組織聯絡，與特邀嘉賓合作，並幫助為參與者創造一個安全、包容和充滿活力的環境。申請截止日期為2026年9月11日。
表演藝術工作坊：教學藝術家
表演藝術工作室（Performing Arts Workshop）正在招募駐校藝術家，為三藩市學校2026-2027學年幼兒園至12年級的學生提供引人入勝的藝術課程。本機構歡迎在肢體藝術、讀寫藝術以及視覺與傳媒藝術領域擁有豐富經驗，並熱衷於青少年發展、公平和種族正義的藝術家申請。職位將於2026年8月開始，提供帶薪入職培訓，工作性質為兼職，授課時間靈活，工作日授課安排合理，起薪為每小時47美元，並享有相應的雇員福利。申請表截止日期為2026年9月1日。
救世軍克羅克中心：多個工作崗位
課後活動及日間營隊負責人。課後活動及日間營隊負責人為全職全年職位，負責日常運作、管理學生及工作人員，並維護相關記錄。此職位需確保安全有序的環境，進行豐富的課外活動和學術活動，並確保法規遵循計畫政策和撥款要求。申請表截止日期為2026年8月24日。
課後輔導計畫助理。負責輔導和鼓勵學生完成作業和學習，幫助他們增強自信心和獨立性。設計趣味盎然、引人入勝的活動，營造安全溫馨的環境，並與青少年及其家庭建立正面的關係。協助日常專案安排、監督學生，並協助家庭取得相關資源。申請表截止日期為2026年8月24日。
華美學校：計畫負責人
華美學校現招募BASE! ExCEL計畫一級計畫負責人。計畫負責人需為小學生策劃並帶領教育和拓展活動，創造一個安全、充滿活力且包容的環境，以促進學生的學業成功、社交情緒發展、文化意識、團隊合作和領導力培養。職責包括：監督學員、制定課程、與學生、家長和學校教師建立積極關係、管理青少年行為和衝突，並確保來自不同背景的孩子們都能獲得充滿樂趣和支持的體驗，同時實踐華美學校的核心價值。申請截止日期為2026年9月下旬。
