活動

在DCYF受助機構的工作機會

Children, Youth and Their Families

探索三藩市各地社區組織的就業機會

這些工作旨在幫助兒童、青少年和家庭。您可以在這裡找到由兒童、青年和家庭部 (DCYF) 資助的機構的最新招聘資訊。

招募職位

好撒瑪利亞人家庭資源中心:多個職位

布萊恩特燈塔計畫主任。燈塔計畫主任負責布萊恩特小學燈塔計畫的全面領導、願景規劃和管理。該職位確保高品質的青少年發展、學術提升、家庭接觸、心理健康和社區學校服務,並與舊金山聯合學區燈塔社區學校框架、三藩市燈塔計劃、兒童、青年和家庭部 (DCYF)、卓越教育中心 (ExCEL) 以及舊金山灣區學校資源中心 (GSFRC) 的使命和價值觀保持一致。燈塔計畫主任與校長和舊金山聯合學區社區學校協調員共同領導布萊恩特小學的燈塔社區學校項目,並擔任舊金山灣區學校資源中心、學校、家庭、社區合作伙伴和資助方之間的主要聯絡人。申請表截止日期為2026年5月1日。

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專案經理:布萊恩特小學燈塔專案。專案經理負責位於舊金山聯合學區布萊恩特小學校園內的社區學校燈塔專案的日常運營,並直接管理約6名專案工作人員。計畫經理在燈塔計畫主任的密切指引下,致力於確保提供以青少年發展最佳實踐為基礎的高品質計畫。該職位支持員工發展和專案實施,同時為布萊恩特燈塔計畫的整體目標做出貢獻。計畫經理負責協調校內和校外活動,為學生提供青少年發展和學術支持,加強家庭接觸和技能培養,幫助家庭更好地了解學校系統,並促進參與青少年、其家庭和更廣泛的社區之間建立更緊密的聯繫。申請表截止日期為2026年5月15日。

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課後活動項目( ASP)場地助理:布萊恩特小學燈塔分校。課後活動項目(ASP)場地助理的職責是為參與者提供直接服務,並根據專案經理的安排提供行政和營運支援。身為ASP場地助理,您有機會成為學齡兒童的榜樣,並幫助他們創造一個安全、充實且充滿樂趣的成長環境。您將作為團隊成員,在開放式活動中監督和陪伴孩子們,並協助制定和實施課程及活動。 ASP場地助理還需履行專案經理指派的其他職責。申請表截止日期為2026年5月15日。

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課後活動計畫專員:布萊恩特小學燈塔分校。課後活動計畫專員(ASP)一職將負責布萊恩特小學燈塔分校小學生各項活動與服務的規劃與執行。該專員將根據學校的具體需求,支持重點領域的工作。此職位將在專案經理和/或主任的指引下工作,並需為學生提供高品質的支持,完成分配的專案。該職位旨在支持計畫的總體目標,包括:營造積極的校園文化氛圍,促進成長型思維和終身學習的培養,鼓勵積極的文化認同形成,以及幫助學生獲得情感健康、韌性和領導力。申請表截止日期為2026年5月15日。

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灣區社區資源:課後輔導計畫指導員

課後輔導計畫指導員透過營造安全、有趣且互動性強的學習環境,為過渡幼兒園的學生提供支援。指導員帶領學生進行活動,促進學生成長,並與家庭和社區建立緊密的聯繫。如果您富有創造力、精力充沛,並熱衷於幫助幼兒學習和成長,那麼這份工作非常適合您。申請表截止日期為2026年5月15日。

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城市服務基督教青年會:詹姆斯丹曼燈塔主任

Beacon中心主任負責Beacon中心的日常運營,確保中心貫徹其使命。主任需建立並維持良好的人際關係,管理各項項目,為員工和青少年提供支持,並與社區保持緊密聯繫。主任協助規劃和開展各項項目,領導團隊,並與學校校長和社區合作伙伴攜手合作,提供滿足人們需求的各項服務。此外,主任還需與校長合作,運用舊金山聯合學區社區學校架構與Beacon模式,共同領導社區學校的發展。申請表截止日期為2026年5月15日。

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無家可歸兒童網絡:多個工作崗位

HCN提供各種資源和轉介,旨在增強家庭與所在社區的聯繫,並確保滿足兒童和家庭不斷變化的需求。我們與家庭的合作以優勢為基礎,尊重並積極回應不同社區的文化和語言差異。

家庭福祉個案經理。個案經理負責每年為至少18個家庭提供住房穩定計畫。作為這項工作的一部分,個案經理可能需要協助家庭尋找和獲得住房、提高收入和就業能力、改善信用記錄和租賃穩定性、解決對住房穩定產生負面影響的行為健康問題,以及/或獲得永久性可負擔房屋,包括申請加入相應的等候名單。申請表截止日期為2026年5月20日。

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家庭健康治療師。計畫治療師將在提供短期心理健康服務、支持家庭接觸以及與計畫工作人員合作,幫助參與者獲得持續照護和社區資源方面發揮關鍵作用。計畫治療師將為面臨情緒、行為和人際關係挑戰的兒童、青少年及其家庭提供評估、診斷和治療服務。職責包括制定個人化治療方案、進行個人和家庭治療、維護準確的臨床記錄以及參與多學科團隊會議。兒童和家庭治療師應秉持職業道德和專業標準,並維護兒童和家庭的最大利益。申請表截止日期為2026年5月20日。

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認證藥物及成癮諮商師。物質使用諮商師(也稱為酒精及其他藥物(AOD)諮商師)將與計畫的執照復健藝術從業人員(LPHA)和個案管理員並肩工作,建立合作關係。物質使用諮商師是本計畫的主要直接服務提供者。其直接服務職責包括個人和團體諮詢、參與評估和治療計劃制定、篩查轉介、個案管理和護理協調、患者教育以及其他輔助服務。此外,他們還可以協助進行外展和接觸活動。 AOD諮商師的職責主要由LPHA監督。申請表截止日期為2026年6月19日。

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LHPA執業人員。心理健康執業人員在為面臨心理健康挑戰的個體提供關懷和支持、促進情緒健康以及努力消除圍繞心理健康問題的恥辱發揮著至關重要的作用。該職位將為經歷心理健康問題的個體提供心理支持、諮詢和治療。他們負責評估、診斷和治療各種心理健康狀況,包括焦慮、憂鬱、壓力、創傷和情緒障礙。該職位涉及與個人、團體或家庭合作,以改善他們的情緒健康和心理健康。申請表截止日期為2026年7月19日。

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救世軍克羅克中心:多個工作崗位

日間營教師。日間營教師負責在教育經理的指導下,為暑期日間營計畫的學生提供學術指導和專案式學習。其目標是創造一個快樂的學習環境,以彌補暑期學習的不足,並幫助學生更順利地過渡到返校學習。申請表截止日期為2026年5月22日。

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日間營助理。日間營助理負責在教育經理的指導下,與教學團隊一起為暑期日間營計畫的學生提供學術指導、專案式學習和拓展活動。其目標是創造一個快樂的學習環境,幫助學生剋服學習障礙,並順利過渡到返校生活。申請表截止日期為2026年5月22日。

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課後活動及日間營隊負責人。課後活動及日間營隊負責人為全職全年職位,負責日常運作、管理學生及工作人員,並維護相關記錄。此職位需確保安全有序的環境,進行豐富的課外活動和學術活動,並確保法規遵循計畫政策和撥款要求。申請表截止日期為2026年8月24日

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課後輔導計畫助理。負責輔導和鼓勵學生完成作業和學習,幫助他們增強自信心和獨立性。設計趣味盎然、引人入勝的活動,營造安全溫馨的環境,並與青少年及其家庭建立正面的關係。協助日常專案安排、監督學生,並協助家庭取得相關資源。申請表截止日期為2026年8月24日

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布克T華盛頓社區服務中心:多個職位

自由學校暑期青少年計畫專員。這份季節性工作(2026年6月至8月)將直接與自由學校暑期計畫的青少年一起工作。員工將協助閱讀教學、帶領小組活動,並協助組織有趣的拓展活動和實地考察。該職位節奏快,需要精力充沛、課堂管理能力強,並致力於為青少年創造積極支持的學習環境。員工也將協助日常專案工作,負責青少年在校內外的活動監管,並作為團隊成員開展工作。申請表截止日期為2026年5月30日。

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青少年/過渡期青年計畫經理(青年成功計畫)。該經理將負責管理青少年和過渡期青年(13-25歲)的項目,包括課後、暑期和全年服務。該領導職位負責管理員工、制定專案計劃,並在高中畢業、大學入學準備、職業規劃和生活技能等方面為青年提供支援。經理還需與合作伙伴協作,支持個案管理,追蹤專案進展,並確保專案符合機構的使命。此外,該職位還包括規劃、支持員工以及幫助青年制定清晰的成功路徑。申請表截止日期為2026年5月30日。

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青少年計畫專員。青少年計畫專員為全職職位,主要負責幼兒園至八年級課後及暑期計畫的教學工作,擔任課堂主講教師。該職位包括日常授課、輔導閱讀和作業,以及指導科學、技術、工程、藝術、數學和健康等活動。此外,該職位還專注於與青少年及其家庭建立良好的關係、管理課堂、追蹤學生學習進度,並與團隊合作,以創造安全溫馨的學習環境。申請表截止日期為2026年5月30日。

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卡麥隆之家:雙語青年發展專家

卡麥隆之家正在招募一名雙語青少年發展專員,負責課後及暑期計畫中1至5年級學生的輔導工作。該職位將透過小組和一對一活動幫助學生提升學習能力和社交技能,組織趣味課程,並與家庭、學校和社區建立緊密的聯繫。專員需與團隊合作,為孩子們營造安全溫馨的環境,並協助進行外展、活動和專案工作。申請表截止日期為2026年5月31日

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Instituto Familiar de la Raza:多種工作

心理健康臨床醫師 - La Cultura Cura。心理健康臨床醫師透過提供心理健康服務,包括篩檢、接診、評估和護理計劃,為青少年及其家庭提供支援。該職位的工作內容包括提供個人和家庭治療、帶領青少年及其家長的團體活動,以及為有心理健康和藥物濫用需求的青少年提供支持。該職位要求應徵者能夠流利使用英語和西班牙語,並與團隊和社區合作伙伴緊密合作,協調護理工作、追蹤進度並幫助家庭獲得所需服務。此外,他們還需負責記錄、撰寫報告並遵守所有相關準則,同時協助建立與社群的緊密聯繫,並支持計畫的整體運作。申請表截止日期為2026年6月1日

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心理健康臨床醫師/顧問 - Sana Sana 計畫。該職位為一小群家庭提供心理健康支持,包括全方位服務和親子心理治療 (CPP),旨在幫助幼兒及其照顧者建立牢固、健康的親子關係。應徵者需精通英語和西班牙語,並與家庭、社區合作伙伴和住房機構密切合作,對接各項服務和支援。職責包括個案管理、維護記錄以及與社區建立良好的關係。此職位適合具有健康或社會服務經驗、了解兒童發展並對服務多元化社區感興趣的人士。我們將提供培訓和持續支持,包括 CPP 培訓。申請表截止日期為 2026 年 6 月 1 日

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美國街頭足球協會舊金山分會:青少年足球教練

美國街頭足球協會舊金山分會(Street Soccer USA SF)正在招募青少年足球教練加入我們的團隊。教練將帶領16至25歲的青少年進行充滿樂趣、活力四射的足球訓練,幫助他們提陞技能、增強自信心並培養團隊合作精神。這份工作需要親力親為,充滿活力、耐心和熱情友善。有經驗者優先,但對青少年工作和社區服務充滿熱情才是最重要的。申請表截止日期為2026年6月1日。

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最終影響:多個工作機會

專案總監。 Ultimate 影響致力於透過極限飛盤運動幫助青少年建立自信、培養團隊合作精神和責任感。專案總監是一位領導者,負責協助管理機構的各項專案和日常工作。他/她將管理團隊,協助規劃和改進項目,並確保青少年項目順利開展,並惠及更多青少年。理想的候選人應具備良好的組織能力、優秀的管理技能,並熱衷於為社區帶來正面影響。申請表截止日期為2026年7月1日。

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計畫協調員兼教練。 Ultimate 影響透過極限飛盤運動幫助青少年培養自信心、團隊合作精神和責任感。計畫協調員兼教練為全職職位,負責協助計畫運作並為參與者提供支援。該職位需要建立牢固的社區聯繫,並致力於發展項目,以便服務更多青少年。此外,他們還負責在 Ultimate 影響 的各個場地策劃和帶領每週的訓練和團隊活動。申請表截止日期為 2026 年 7 月 1 日。

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Mission Graduates:課後輔導計畫教師(幼兒園至五年級)

課後輔導計畫教師負責支持舊金山米慎區的學生,幫助他們學習和成長。教師將帶領學生進行課程和活動,協助管理課堂,並為學生創造安全溫馨的學習環境。他們將與教師和教育團隊合作,幫助學生培養紮實的閱讀和學習技能。這是一份兼職工作(每週30小時,下午12:15至下午6:15),提供薪資、福利和培訓,非常適合喜歡與青少年和多元社區合作的人士。申請人必須滿足至少一項最低學歷要求(例如副學士學位、48個大學學分等)。申請表截止日期為2026年12月30日

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三藩市男孩女孩俱樂部:多個職位

行政助理。三藩市男孩女孩俱樂部現招募一名全職行政助理,工作地點位於我們的使命俱樂部。該職位主要負責為俱樂部主任和助理主任提供行政支持,工作內容包括資料管理、前台接待和日常行政事務。理想的候選人應具備2-5年相關工作經驗,擁有出色的資料輸入和客戶服務技能,並熟練使用微軟辦公室軟體和Google辦公空間。會說西班牙語者優先考慮。時薪為24.00美元至26.00美元。申請表截止日期為2026年9月。

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三藩市男孩女孩俱樂部誠聘俱樂部主任(Tenderloin)。我們屢獲殊榮的Tenderloin俱樂部現招募一位俱樂部主任。該職位為全職,享有福利,負責俱樂部營運、員工管理、專案實施、策略合作和財務管理。理想的候選人需具備5-7年人力服務或教育領域的領導經驗,對青少年發展充滿熱情,並擁有出色的團隊管理、社區關係和數據驅動決策能力。年薪為92,000美元至95,000美元。申請表截止日期為2026年12月。

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三藩市男孩女孩俱樂部現招募威利·梅斯俱樂部助理主任。該職位為全職,享有福利,主要負責俱樂部日常運營,包括專案管理、設施和車輛維護、志工協調以及風險和安全規程。理想的候選人需具備五年以上青少年服務型非營利組織的領導經驗,擁有優秀的組織和溝通能力,並對青少年發展充滿熱情。年薪為77,000至78,000美元。申請表截止日期為2026年12月。

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