三藩市早期教育工作者表示薪資和工作穩定性有所提高，但調查也凸顯了持續存在的員工配備和支援需求。

加州三藩市——2026年5月13日——三藩市幼兒教育部門與加州大學柏克萊分校兒童保育就業研究中心合作，發布了2025年三藩市SEQUAL調查的最新結果。該報告詳細分析了全市幼兒教育工作者的工作狀況。

這項於2025年1月至3月進行的調查收集了三藩市1080名在中心式和家庭式早期保育和教育計畫中工作的早期教育工作者的回饋。調查結果顯示，舊金山的早期教育工作者受教育程度高、經驗豐富，且經濟狀況比該地區和加州其他地區的同行更為穩定。同時，教育工作者也指出了一些仍需額外支援的領域，包括人員配備、代課教師、專業發展以及在工作場所決策中擁有更大發言權的機會。

「舊金山的早期教育工作者對我們孩子、家庭和城市的福祉至關重要，」英格麗德·梅斯奎塔說。 “這些調查結果表明，本地對薪酬和勞動力支持的投入正在產生切實的影響。它們也提醒我們，我們需要繼續傾聽教育工作者的聲音，並改善有助於他們發揮最佳水平的工作條件。”

在中心教職員中，74%的人表示擁有六年或以上的早期保育和教育經驗，64%的人擁有副學士學位或更高學位。教育工作者也表示工作場所人際關係良好：82%的人認為他們和同事是一個團隊，84%的人表示他們的市參事對幼兒課程和教學非常了解。

該報告也指出舊金山本地薪酬投入的影響。中心教師的時薪在30至33美元之間，高於該地區和州內許多其他早期教育工作者的水平。這些工資也符合三藩市家庭的最低生活工資標準。

一份針對三藩市黑人幼兒教師的配套簡報發現，該市黑人幼兒教師的平均時薪與其他教師相同，均為32美元。這與全州乃至全國的情況截然不同，在全州和全國範圍內，黑人幼兒教師的收入通常低於其他種族和族裔的教師。簡報也發現，三藩市的黑人幼兒教師經驗豐富，平均從業年限為15年，且受過高等教育，三分之二的人擁有副學士學位或更高學歷。

即便取得了這些進展，調查結果也顯示仍有許多工作要做。許多教育工作者反映，他們面臨人員短缺、尋找代課教師以及獲取符合自身需求的專業發展機會等方面的挑戰。尤其值得注意的是，與同儕相比，黑人幼兒教育工作者更難獲得足夠的人員配備、為兒童和家庭提供的充足外部資源，以及在製定計畫政策方面擁有有意義的發言權。

這些發現強調了全面審視工作條件的重要性。薪資固然重要，三藩市在這方面也取得了顯著進展。但教育工作者同樣需要可靠的人員配備、相關的專業學習機會、協作的工作環境，以及在他們所在機構的課程設置中發揮有意義的作用。

DEC 將利用 SEQUAL 的研究結果來指導持續的勞動力投資和政策重點，包括加強教師培養途徑、改善專業發展機會、支持代課教師解決方案，以及繼續評估薪酬舉措的影響。

完整報告《三藩市早期教育工作者的工作條件：2025 年 SEQUAL 調查結果》和簡報《SEQUAL三藩市：黑人早期教育工作者評估他們的工作條件》可透過 DEC 和 CSCCE 取得。

閱讀報告和簡報