Resumen de la Cumbre Familiar SOMA del Distrito 6

Conclusiones clave de lo que escuchamos:

Los participantes de la Cumbre Familiar SOMA del Distrito 6 exploraron los temas de salud, escuela y vecindario a través de actividades grupales, debates guiados y reflexiones individuales.

• La comunidad, la cultura y las instituciones vecinales son fuentes importantes de fortaleza. Los participantes valoraron la diversidad cultural de SOMA, la comunidad y la historia filipina, las organizaciones vecinales, los parques, las bibliotecas, el transporte público y los espacios comunitarios. El Centro Recreativo Gene Friend fue mencionado repetidamente como un nuevo recurso importante para niños, jóvenes y familias.
• Los participantes desean que los niños y las familias puedan desplazarse con seguridad por su vecindario. Expresaron su preocupación por la conducción peligrosa, la seguridad de los peatones, los accesos a las autopistas, el consumo de drogas, la presencia de desechos humanos y otras condiciones de la calle que los niños encuentran al ir a la escuela y moverse por el vecindario. También mencionaron a los embajadores comunitarios, los programas de paso seguro, la limpieza de calles y el control del tráfico como iniciativas que están dando resultados.
• Los niños y jóvenes necesitan mayor apoyo tanto en la escuela como fuera del aula. Los participantes valoraron positivamente a los docentes, los programas Trayectorias, los programas extraescolares y de verano, el empleo juvenil y las organizaciones comunitarias, al tiempo que expresaron su preocupación por el acoso escolar, el personal docente, la educación especial y el apoyo para los planes de educación individualizada (PEI), la salud mental, la intervención académica, las instalaciones escolares y las Trayectorias a la universidad y al empleo.
• Existen recursos, pero conocerlos y acceder a ellos sigue siendo un reto. Los participantes describieron organizaciones comunitarias sólidas, servicios de salud, asistencia alimentaria y otros apoyos, pero señalaron que los residentes tal vez desconozcan los recursos disponibles a menos que ya estén conectados. Solicitaron una mayor difusión directa, centros de recursos, intercambio de información vecinal y asistencia personalizada para acceder a los servicios.
• La asequibilidad y la presión económica afectan la capacidad de las familias para permanecer en la ciudad, cuidarse mutuamente y planificar el futuro. Los participantes hablaron sobre el costo de la vivienda, el cuidado infantil, la atención médica, la alimentación y el transporte, incluyendo las experiencias de familias trabajadoras que ganan demasiado para Calificar para ciertas ayudas, pero que aun así luchan contra el alto costo de vida en San Francisco. Sus esperanzas incluían poder permitirse seguir viviendo en la Ciudad y tener más tiempo para compartir con sus hijos.

Gracias a las familias y a los miembros de la comunidad que se unieron a nosotros y compartieron generosamente sus historias, experiencias y esperanzas para San Francisco. Estamos especialmente agradecidos por su honestidad, su confianza y su disposición a decir la verdad al poder.

El equipo de OCOFI agradece al Supervisor Matt Dorsey, a Clarity Social Research Group y a nuestros colegas de DCYF, RPD y la Oficina del Alcalde, quienes hicieron posible la Cumbre Familiar SOMA del Distrito 6. Un agradecimiento especial a Gene Friend Rec Center, Mission Graduates, Livable City, Little Skillet Catering y Mestiza por ayudarnos a crear un espacio acogedor donde las familias pudieran participar, conectar y ser escuchadas.

En tus propias palabras: Un análisis más profundo de lo que compartieron los participantes.

Lo que los participantes valoran de San Francisco y su comunidad.

Los participantes valoraron la diversidad de San Francisco, su gastronomía, sus parques y naturaleza, sus bibliotecas, el transporte público, los espacios de reunión gratuitos y las organizaciones comunitarias que apoyan a las familias.

“Lugares donde existir sin gastar dinero: bibliotecas y espacios al aire libre.”

“Amo la diversidad.”

“Accesibilidad, se puede ir a cualquier parte caminando, en autobús, etc.”

Para algunos participantes, lo que valoraban de San Francisco radicaba específicamente en la comunidad, la cultura y la historia de SOMA. Entre las reflexiones se incluyeron: “nuestras familias y vecindario”, “las conexiones históricas con SOMA Filipinas” y “estar aquí con la comunidad y ver a los jóvenes aportar ideas”. Los participantes valoraron la accesibilidad lingüística y la colaboración entre las organizaciones comunitarias locales.

Los participantes mencionaron a Galing Bata, SOMCAN, United Playaz, West Bay y otras organizaciones vecinales como recursos comunitarios importantes. Galing Bata fue valorada como un lugar donde “los niños aprenden sobre sus raíces”. la Ciudad también identificó lugares con fuertes vínculos culturales y comunitarios, como Manilatown, la Escuela Bessie Carmichael/Centro de Educación Filipina y el Parque Victoria Manalo Draves.

El Centro Recreativo Gene Friend surgió repetidamente como una valiosa inversión para el vecindario. Los participantes describieron el nuevo centro recreativo como un lugar donde los niños pueden jugar, las familias reunirse y los residentes acceder a recursos recreativos y comunitarios. En una conversación, se expresó simplemente: "El centro recreativo Gene Friend es vital para esta comunidad". Los participantes enfatizaron la necesidad de más lugares donde los niños puedan reunirse, jugar y simplemente ser niños.

Niños y jóvenes: Apoyo en la escuela y fuera del aula

Los participantes identificaron fortalezas como la ayuda de los maestros, los programas de Trayectorias lingüística, las becas aprendizaje temprano , los programas extraescolares y de verano, y las organizaciones comunitarias. Valoraron los programas que brindan a los jóvenes oportunidades más allá del aula, como MYEEP, el transporte público gratuito para jóvenes, las pasantías municipales y las ferias de empleo. El City College gratuito fue descrito como una segunda oportunidad.

Al mismo tiempo, los participantes expresaron importantes preocupaciones sobre la experiencia escolar, en particular en Bessie Carmichael/FEC. Hablaron sobre acoso escolar y peleas, rotación de personal, seguridad escolar, higiene e instalaciones, apoyo académico, educación especial y servicios de IEP, salud mental, alfabetización y la necesidad de más maestros, auxiliares docentes, trabajadores sociales y enfermeros. La petición de un participante fue sencilla: «No nos quiten a nuestra trabajadora social». Los participantes también describieron los efectos de la sinhogarismo; falta de hogar, la violencia comunitaria y la pobreza en los estudiantes y sus familias.

Las artes y las actividades de enriquecimiento también se describieron como parte del apoyo académico y emocional a los estudiantes. En una postal de Dear San Francisco , un participante escribió: “ La música, la danza y el arte ayudan a nuestros estudiantes a involucrarse más en sus estudios, especialmente a aquellos que han sufrido traumas ”. Los participantes solicitaron financiación continua para las artes, mayor intervención académica, apoyo para la salud mental y el trauma, personal adicional y un mayor apoyo para los estudiantes con planes de educación individualizados (PEI). Un mensaje reflejó el apego que los participantes expresaron hacia las escuelas y organizaciones comunitarias del barrio: “¡Por ​​favor, denle más cariño a Big and Small Bessie! ¡Y a las organizaciones comunitarias que apoyan a nuestros niños y jóvenes!”.

Los participantes también se centraron en lo que sucede cuando los jóvenes se preparan para la vida adulta. Valoraron las oportunidades existentes de empleo y educación para jóvenes, al tiempo que solicitaron pasantías remuneradas, empleos de nivel inicial reales, preparación universitaria, oficios y Trayectorias más claras hacia el empleo. Un joven participante describió conseguir un primer trabajo como "increíblemente difícil" y dijo que los jóvenes necesitan una forma más sencilla de "entrar en el mundo laboral". Una postal de Dear San Francisco expresó esa necesidad aún más directamente: "¿Podría conseguir una pasantía, por favor?".

Seguridad, calles y la experiencia cotidiana de los niños y las familias.

La seguridad surgió como uno de los temas más claros específicos del Distrito 6. Los participantes expresaron su preocupación por la conducción peligrosa, los coches que se saltan los semáforos, las bicicletas y patinetes eléctricos en las aceras, las entradas a las autopistas, los tiroteos, el consumo de drogas, los desechos humanos y otras situaciones que encontraban al caminar con niños o ir al colegio. Un participante describió el trayecto al preescolar como "una actividad muy estresante al ir del punto A al punto B". Otro padre comentó que cambiaba de ruta con su hijo de siete años para evitar situaciones peligrosas: "Tengo que desviarme para evitar ciertas zonas en distintos momentos del día".

La experiencia de los niños que caminan por SOMA surgió repetidamente en los debates sobre Vecindario y Salud, así como en las postales de Dear San Francisco . Un debate describió específicamente las condiciones entre la Escuela Secundaria Bessie y la Escuela Primaria Bessie, preguntando: "¿Cuándo va a Cambiar esto? Los niños tienen que esquivar jeringuillas y excrementos". Un estudiante escribió: "Se ha convertido en un gran problema que los niños no puedan ir caminando a la escuela sin toparse con excrementos humanos en la banqueta. Lo digo porque yo también soy estudiante y, aunque vivo cerca de mi escuela, me encuentro con gente en la calle consumiendo drogas justo delante de mí".

Los participantes también identificaron iniciativas comunitarias que están dando resultados. Entre los aspectos más destacados se encuentran los programas de tránsito seguro y de acompañamiento escolar a pie, los embajadores comunitarios, la limpieza de calles y las cámaras de semáforo en rojo. United Playaz fue reconocida específicamente por su labor matutina de tránsito seguro con niños y familias. Un participante describió cómo United Playaz se comprometió a estar presente las mañanas de los días laborables para garantizar la seguridad de niños y familias, calificando la labor como un esfuerzo comunitario y enfatizando: « Somos parte de la solución».

Las ideas para mejorar la situación abarcaron desde aceras más anchas, un diseño de calles más seguro y una mayor vigilancia del tráfico, hasta más embajadores, empleos para jóvenes y programas extraescolares, vivienda y servicios para personas sinhogarismo; falta de hogar, y respuestas de salud mental que no se basen únicamente en el arresto. Un participante enfatizó que estos desafíos requieren enfoques múltiples, describiéndolos como “problemas sociales complejos” donde “las soluciones son complejas en sí mismas”. Los participantes expresaron diferentes perspectivas sobre el papel apropiado de las fuerzas policiales, al tiempo que compartieron una preocupación común por las condiciones que viven los niños y las familias en su vecindario.

Recursos sólidos con dificultades de acceso.

Los participantes identificaron muchos recursos que funcionan bien, como organizaciones comunitarias de barrio, transporte público, bibliotecas, parques, programas de asistencia alimentaria, clínicas comunitarias, programas de aprendizaje temprano y actividades extraescolares, y servicios de salud mental y para jóvenes. Una reflexión individual resumió la experiencia así: «Hay mucho apoyo para las familias, si sabes dónde buscar».

Esa condición —si se sabe dónde buscar— surgió a lo largo de las conversaciones. Un participante explicó: «Siempre tenemos que preguntar para saber algo. Es agotador». Otro observó que «para tener una comunidad, hay que formar parte de ella», describiendo cómo las personas que no están conectadas a organizaciones pueden perderse información sobre los servicios disponibles.

Los participantes sugirieron una difusión más directa y visible a través de folletos y carteles en los barrios, redes sociales, visitas puerta a puerta, tablones de anuncios públicos y encuentros con proveedores de servicios. También imaginaron a Gene Friend como un posible centro de recursos vecinales donde los residentes pudieran informarse sobre los servicios disponibles y solicitaron más asistencia personalizada para las personas que tienen dificultades para navegar por los sitios web y sistemas de la ciudad.

Salud, alimentación y bienestar mental

Los participantes valoraron los bancos de alimentos, los comedores escolares, los centros de salud comunitarios, las actividades recreativas y los programas que ofrecen alimentos saludables para jóvenes. Describieron los bancos de alimentos y el programa EBT como iniciativas positivas y apreciaron la presencia de frutas y verduras en los comedores escolares. Sin embargo, señalaron que "la comida es cara" y que "mucha gente desconoce dónde encontrar estos recursos". Los participantes solicitaron más supermercados y opciones nutritivas y asequibles, así como huertos comunitarios y programas que inicien a niños y familias en la jardinería y la alimentación saludable. Como explicó un participante: "A los niños les encantan los huertos".

La salud mental surgió en las conversaciones tanto de adultos como de jóvenes. Los participantes valoraron los programas comunitarios, los equipos de intervención en crisis y los recursos para jóvenes, al tiempo que mencionaron los costos de la terapia, el estigma; estigmatización, las largas listas de espera y la insuficiencia de servicios escolares. Un padre comentó: «Las listas de espera son tan largas que mis hijos no pudieron acceder a servicios de salud mental», mientras que otro enfatizó: «Los niños necesitan a alguien con quien hablar y más terapeutas». Los participantes también vincularon la salud mental de los jóvenes con las experiencias de su entorno, como el estrés financiero familiar, la sinhogarismo; falta de hogar, el consumo de drogas y la violencia. Pidieron terapia más accesible, apoyo para el duelo, servicios de bienestar y adultos de confianza con quienes los jóvenes puedan hablar.

Las organizaciones comunitarias fueron descritas como una importante fuente de apoyo. Una participante compartió cómo West Bay ayudó a sus hijas a encontrar apoyo para su recuperación tras una experiencia traumática. United Playaz y West Bay también fueron mencionadas como lugares donde jóvenes y familias podían encontrar apoyo para la salud mental y una comunidad.

Los participantes también describieron la atención médica como difícil de costear y de gestionar, incluso cuando existen servicios. Valoraron los centros de salud comunitarios, las visitas a domicilio, los intérpretes y los programas de asistencia, especialmente para las familias recién llegadas al país. Al mismo tiempo, los participantes afirmaron que «la atención médica es cara, incluso con seguro» y describieron los sitios web municipales como difíciles de navegar. Entre sus sugerencias se incluyeron una mayor atención directa y asistencia personalizada, ya que, como señaló un comentario, «muchas personas no dominan la informática y necesitan apoyo individualizado».

Asequibilidad y la posibilidad de quedarse

El costo de vida fue un tema recurrente en las conversaciones sobre escuela, vecindario, salud y futuro. Los participantes hablaron de los altos alquileres, el hacinamiento, el costo del cuidado infantil, la atención médica, la alimentación, el transporte y la presión económica que sufren padres, maestros y trabajadores comunitarios. En una conversación se describió a familias que viven en apartamentos superpoblados, mientras que en otra se reflexionó sobre la presión de tener que trabajar en varios empleos simplemente para llegar a fin de mes. Los participantes vincularon estas presiones no solo con la posibilidad de que las familias permanezcan en San Francisco, sino también con el tiempo y la estabilidad que tienen para cuidar a sus hijos.

Los participantes también describieron un desafío particular para los hogares trabajadores que ganan demasiado para Calificar para la asistencia y, al mismo tiempo, tienen dificultades para costear la San Francisco. En una conversación, se describió a la clase media como una "población olvidada", y un participante explicó: "Los trabajadores no siempre tenemos programas que se ajusten a nuestras necesidades". Otro participante compartió que su familia no podía ahorrar para la educación universitaria de su hija, pero ganaba demasiado para Calificar para la asistencia.

Una postal de Dear San Francisco ilustró la rapidez con la que un Cambiar en los requisitos de elegibilidad puede afectar a un hogar. Un participante escribió: «Tenía derecho a un seguro médico, pero en cuanto me subieron el sueldo un dólar, dejé de tenerlo». Como su empleador no le proporcionaba seguro médico, describió que pagaba más de 700 dólares al mes y dijo: «Vivo al día».

Cuando los participantes imaginaron San Francisco dentro de diez años, describieron una ciudad donde las familias podrían permitirse vivir sin tener que trabajar tanto como para perder tiempo juntos. Su visión incluía alimentos y atención médica asequibles, vivienda estable, salarios dignos, más empleos y tranquilidad. Los participantes imaginaron no tener que trabajar tanto para poder vivir allí, tener más tiempo libre y, simplemente, tener tiempo para estar con los hijos.

Una conversación reflejó el dilema cotidiano entre ganar lo suficiente para vivir en San Francisco y tener tiempo para estar en familia: «Por la noche, recogerlos, cenar, dormir... nada de conexión. Necesitamos más tiempo para estar juntos». En definitiva, los participantes vincularon la asequibilidad con algo fundamental: la posibilidad de permanecer en su comunidad. Como expresó uno de ellos: «Quiero poder permitirme vivir aquí, así no tendríamos que mudarnos».

Mirando hacia el futuro de San Francisco

Los participantes imaginaron calles más limpias y seguras, más niños jugando al aire libre, atención médica y alimentos asequibles, vivienda estable, más empleos y un Trayectorias más fácil al empleo. Visualizaron más árboles, espacios de encuentro comunitario, transporte público confiable, lugares gratuitos para trabajar y jugar, y recursos para personas en crisis que les permitan acceder a ayuda. Un participante imaginó un futuro con “más niños jugando en las calles”, mientras que otro visualizó una ciudad “más inclusiva y amigable. La gente es más abierta y está más dispuesta a ser amable”.

Los jóvenes también se imaginaban a sí mismos como parte del futuro de San Francisco. Un joven participante visualizaba convertirse en "un trabajador social que ayuda a los niños", lo que refleja un deseo no solo de tener mayor acceso al empleo, sino también de tener oportunidades para crecer, contribuir y aportar a su comunidad.

Su visión también se centraba en la comunidad. Los participantes deseaban que se siguiera invirtiendo en organizaciones comunitarias, programas artísticos y culturales, actividades intergeneracionales y celebraciones vecinales como la Fiesta del Barrio. Imaginaban más espacios donde la gente pudiera reunirse, incluyendo «lugares gratuitos para trabajar, jugar y socializar, como la biblioteca o el centro comunitario». Asimismo, visualizaban a los vecinos aunando recursos y apoyándose mutuamente, junto con una inversión continua en las organizaciones y tradiciones culturales que ya unen a la comunidad.

Las postales de Dear San Francisco reunieron muchas de estas esperanzas. Un participante escribió: “Tenemos una cultura rica y nuestra comunidad es maravillosa, pero hay factores que dificultan vivir y trabajar aquí”. Otro imaginó “una ciudad que apoya a sus ciudadanos en cualquier etapa de la vida” y “una ciudad que escucha las necesidades de sus ciudadanos”. Otro participante ofreció una sencilla expresión de gratitud y esperanza: “Querida San Francisco, muchas gracias por darme la oportunidad de sobresalir y sentirme a gusto viviendo en la Ciudad”.

Otro pidió la Ciudad que se ocupara de los jóvenes, las familias, las personas mayores y los residentes de toda la vida, y concluyó: "Nosotros hicimos de esta ciudad lo que es hoy y nosotros también importamos".

Durante las conversaciones, los participantes describieron un futuro basado en las fortalezas ya presentes en su comunidad: profundas raíces culturales, organizaciones sólidas y personas comprometidas entre sí. Sus esperanzas incluían calles seguras y limpias, escuelas de calidad, recursos accesibles, vivienda asequible, oportunidades para los jóvenes y espacios donde las familias y los vecinos pudieran compartir tiempo juntos. Sus comentarios reflejaron el deseo no solo de contar con más servicios, sino también de que las personas, las organizaciones y las tradiciones culturales que ya sustentan SOMA fueran reconocidas, apoyadas y pudieran perdurar.

¿Qué sigue?

Toda la información recopilada en las Cumbres Familiares y a través de la Encuesta Familiar de la Ciudad se incorporará a la Evaluación de Necesidades Comunitarias de la Ciudad que lleva a cabo la Iniciativa Nuestros Niños, Nuestras Familias . Esta iniciativa es una nueva alianza entre 13 departamentos municipales y el distrito escolar para mejorar los servicios y los resultados para los niños, jóvenes, familias y adultos jóvenes en transición de San Francisco. Se publicarán resúmenes después de cada cumbre y la evaluación completa de necesidades se publicará en junio de 2027.