Planificación y procedimiento de reubicación

H-21

Sitios de reubicación:

Elija dos lugares fuera del sitio a los que pueda acudir en caso de emergencia. Escriba las direcciones y los números de teléfono en el formulario LIC 610, Sección IV (centros) y LIC 610A, Sección 4 (hogares de cuidado infantil familiar). Considere el análisis de riesgos al elegir los lugares de reubicación. Por ejemplo, si se encuentra en una zona inundable, al menos un lugar de reubicación debe estar en un terreno más alto; en zonas con riesgo de terremotos, un lugar de reubicación podría estar a una distancia caminable y el otro a una milla o más.

Carta de Acuerdo con el Sitio de Reubicación:

Solicite al propietario de sus sitios de reubicación que firme una carta de acuerdo/permiso (consulte la plantilla en H-22). Adjunte las Cartas de Acuerdo con el Sitio de Reubicación al formulario LIC 610/610A.

Necesidades de transporte :

Es posible que sea necesario transportar al personal y a los niños en automóvil, camioneta o autobús para su traslado a otro sitio. Considere con antelación sus necesidades y recursos de transporte. ¿Tiene acceso a una camioneta u otro vehículo? En algunas emergencias, podría ser necesario llamar a la policía local o al departamento de bomberos para que le ayuden con el transporte del personal y los niños.

* Los albergues colectivos, como los de la Cruz Roja, no pueden hacerse cargo de niños sin un adulto con autoridad legal. Los voluntarios de los albergues derivan a los niños a servicios sociales y a las fuerzas del orden para que se reúnan con sus familias lo antes posible después de un desastre. Por lo general, es mejor que los niños se queden con alguien a quien sus padres les hayan confiado su cuidado (por ejemplo, una cuidadora o personas autorizadas para sacarlos del centro), en un lugar conocido (por ejemplo, una guardería, un hogar de cuidado infantil familiar, un lugar de reubicación en el vecindario) en lugar de ir a un albergue colectivo.

Para mudarse a otra zona:

Iniciar el procedimiento de etiqueta con nombre (ver página H-23).
Organizar ruta y medios de transporte.
Informar a todos a dónde van y cómo llegar.
Haga que los profesores lleven el equipo necesario.
Deje un cartel para informar a los padres dónde estará.
Mantener a todos juntos
Llamar a los padres/tutores legales (si es posible) después de mudarse.
Notificar a la Oficina de Licencias de Atención Comunitaria.

Puede encontrar una carta de reubicación de muestra y otros documentos útiles de preparación para desastres (de la UCSF) aquí: Documentos del plan de emergencia

Recurso: Programa de Salud Infantil de California de la UCSF https://cchp.ucsf.edu/resources/disaster-preparedness