POLÍTICA: El/La cuidador/a de niños conversará diariamente con el padre/madre/tutor a su llegada sobre la salud y el bienestar del niño/a ese día. Se evaluará y registrará diariamente el estado de salud de cada niño/a.
OBJETIVO: Asegurar el reconocimiento temprano y la intervención de la enfermedad.
Para comprender lo que ha sucedido en las últimas 24 horas del niño.
Mantener un ambiente seguro y saludable para todos los niños y el personal.
Ayudar al personal del programa a satisfacer todas las necesidades de los niños.
Para cumplir con las regulaciones de licencia.
PROCEDIMIENTO:
- Determinar el estado en el hogar de:
- b) Comer b) Dormir c) Estado de ánimo/comportamiento d) Heces e) Orina f) Otros
- Realice un chequeo diario de salud del niño, observando su vista, oído, tacto y olfato. Examínelo, completamente vestido, en presencia de sus padres. Evalúe en orden:
- Cabeza: Busque evidencia de piojos, lesiones, mala higiene, decoloración de la piel o sarpullido.
- Ojos: Busque ojos llorosos, rojos o llorosos, o cualquier llaga o bulto en los párpados.
- Oídos: Busque cualquier secreción, tirones en la oreja o área hinchada.
- Nariz: Busque llagas o supuración. Preste atención a la congestión.
- Boca: Busque llagas, labios agrietados, sequedad, sarpullido, lengua roja brillante, manchas blancas. Preste atención a la voz ronca y a la tos. Busque mal aliento.
- Cuello: Palpe la piel para detectar la temperatura o la inflamación de los ganglios linfáticos. Observe si hay rigidez.
- Espalda/Pecho/Brazos: Busque evidencia de dolor. Preste atención a la tos o congestión. (Solo si hay alguna razón, se quitaría la ropa para examinar estas partes).
- Abdomen/glúteos/piernas: busque abdomen hinchado o cojeando (solo si hay un motivo, puede quitarle la ropa para buscar evidencia de dolor/hinchazón).
- Comente cualquier inquietud con los padres/tutores. Documente los hallazgos de las conversaciones y observaciones sobre:
- Registro diario de bienestar del niño (ver C-4)
- Registro diario de asistencia/control de salud del niño (ver C-5)
- Los registros se mantendrán en el aula como guía para el cuidado de ese día.
- El registro diario de bienestar del niño se archivará en el archivo del aula del niño al final de la semana y estará disponible para su revisión según los requisitos de licencia y la política del programa.
Controles de salud diarios en programas de atención y educación temprana, UCSF Recurso: Control de salud diario