POLÍTICA: El/La cuidador/a de niños conversará diariamente con el padre/madre/tutor a su llegada sobre la salud y el bienestar del niño/a ese día. Se evaluará y registrará diariamente el estado de salud de cada niño/a.
OBJETIVO: Asegurar el reconocimiento temprano y la intervención de la enfermedad.
Para comprender lo que ha sucedido en las últimas 24 horas del niño.
Mantener un ambiente seguro y saludable para todos los niños y el personal.
Ayudar al personal del programa a satisfacer todas las necesidades de los niños.
Para cumplir con las regulaciones de licencia.
PROCEDIMIENTO:
- Determinar el estado en el hogar de:
a) Comer b) Dormir c) Estado de ánimo/comportamiento d) Heces e) Orina f) Otros
2. Realice un chequeo diario de salud del niño, observando la vista, el oído, el tacto y el olfato. Examine al niño, completamente vestido, en presencia de sus padres. Evalúe en orden:
Cabeza: Busque evidencia de piojos, lesiones, mala higiene, decoloración de la piel o sarpullido.
Ojos: Busque ojos llorosos, rojos o llorosos, o cualquier llaga o bulto en los párpados.
Oídos: Busque cualquier secreción, tirones en la oreja o área hinchada.
Nariz: Busque llagas o supuración. Preste atención a la congestión.
Boca: Busque llagas, labios agrietados, sequedad, sarpullido, lengua roja brillante, manchas blancas. Preste atención a la voz ronca y a la tos. Busque mal aliento.
Cuello: Palpe la piel para detectar la temperatura o la inflamación de los ganglios linfáticos. Observe si hay rigidez.
Espalda/Pecho/Brazos: Busque evidencia de dolor. Preste atención a la tos o congestión. (Solo si hay alguna razón, se quitaría la ropa para examinar estas partes).
Abdomen/glúteos/piernas: busque abdomen hinchado o cojeando (solo si hay un motivo, puede quitarle la ropa para buscar evidencia de dolor/hinchazón).
4. Comente cualquier inquietud con los padres/tutores. Documente las conclusiones de las conversaciones y observaciones sobre:
Registro diario de bienestar del niño (ver C-4)
Registro diario de asistencia/control de salud del niño (ver C-5)
5.Los registros se mantendrán en el aula como guía para el cuidado de ese día.
El registro diario de bienestar del niño se archivará en el archivo del aula del niño al final de la semana y estará disponible para su revisión según los requisitos de licencia y la política del centro.
Controles de salud diarios en programas de atención y educación temprana, UCSF Recurso: Control de salud diario