第五區菲爾莫爾家庭峰會

我們聽到的主要內容：

第五區菲爾莫爾家庭高峰會的參與者透過小組活動、引導式討論​​和個人反思，探討了健康、學校和社區等主題。

• 社區歷史、文化認同和鄰裡組織是自豪感和歸屬感的來源。參與者們讚揚了菲爾莫爾豐富的歷史、多元文化活動、青年領袖以及連結不同世代的組織，同時也擔憂歷史悠久的黑人社區機構和鄰里文化的消逝。
• 家庭重視早期教育和青少年項目，但在費用、入學機會和學校體驗方面面臨許多挑戰。參與者對早期教育獎學金、敬業的教師、娛樂計畫和大學學分機會表示讚賞，同時也對學校環境、教育不公平、暑期註冊和對工薪家庭的支持等方面表示擔憂。
• 心理健康依賴於信任關係、持續性和社區關懷。參與者重視社區服務機構、家庭資源組織和同儕關係，但呼籲增加學校心理健康支持、推廣創傷知情實踐、簡化服務獲取途徑並為第一線機構提供穩定的資金支持。
• 公共空間和交通只有在安全、清潔和便利的情況下才能創造機會。參與者對公園、社區活動和青少年免費乘坐舊金山公共交通系統（Muni）表示讚賞，但也提到了公共衛生間髒亂或難以使用、狗隻未拴繩、學校週邊交通擁堵以及公車擁擠等問題。
• 居民和社區組織能否留在這裡並蓬勃發展，取決於其經濟承受能力和問責制。與會者描述了住房和日常開支、非營利組織的資金壓力，以及對缺乏社區有效參與的決策的擔憂。他們希望投資透明化，獲得更完善的教育和就業進修途徑，並希望市府能實際落實民眾的意見。

感謝各位家庭和社區成員的參與，感謝你們慷慨地分享了你們的故事、經歷以及對三藩市的期許。我們尤其感謝你們的坦誠、信任以及敢於直言不諱的精神。

OCOFI團隊衷心感謝第五區監事會幕僚長薩姆·洛根、人權機構主任馬烏利·圖格貝尼奧、Clarity社會研究集團以及來自兒童、青年和家庭部（DCYF）、舊金山聯合學區（SFUSD）、教育廳（DEC）和舊金山公共圖書館（SFPL）的同事們，是他們的家庭協會可能會成功舉辦菲爾莫爾。特別感謝非裔美國人藝術文化中心、布克·T·華盛頓社區服務中心、宜居城市組織、Little Skillet餐飲公司和Minnie Bell's Soul Movement，感謝他們幫助我們營造了一個溫馨的空間，讓家庭能夠參與其中、交流互動並表達心聲。

聽聽你的分享：深入了解參與者的心聲

參與者珍惜三藩市和菲爾莫爾劇院的哪些方面

參與者們將三藩市描述為一個擁有各具特色的社區、文化傳統和居民的城市，而正是這些居民共同建構了社區。他們珍惜舊金山的自然美景、大眾交通、當地美食和小商家，以及在短時間內就能體驗到不同文化的便利。櫻花節、街區市集、文化區和社區聚會被認為是家庭團聚和年輕人了解市府的重要場所。許多人深情地談起了菲爾莫爾劇院的歷史及其社區機構所發揮的作用。

對某些人來說，三藩市與他們的認同密不可分。一位參與者表達了這種感受：「三藩市讓我成為了一個鬥士。」另一位參與者則將市府描述為一個人們和組織互相扶持的地方。參與者珍惜能夠為他們從小熟悉的文化做出貢獻的機會，而不僅僅是作為旁觀者參與其中。 “三藩市是我的家，我無法想像自己身處其他任何地方。”

青年計畫和社區組織尤其受到重視。與會者表示，日本城青年領袖計畫為來自不同社區和學校系統的年輕人提供了一個交流、培養領導力並參與公民生活的平台。其他與會者則提到了社區福利區、大使和跨代組織，這些機構幫助居民獲得支持並維持社區聯繫。

早期教育、學校及課堂以外的機會

與會者肯定了幼兒教育的重要優勢。早期教育獎學金幫助一些家庭減輕了高昂的學前教育費用，與會者也對當地早期保育機構的水平給予了高度評價。同時，一些從事非傳統工作或夜班的家庭反映，他們難以找到符合自身作息時間的託育服務。他們建議為早期教育工作者提供免費停車位，並在孩子從幼兒園過渡到課後輔導計畫時繼續提供財務支持。

學校經驗各不相同。參與者們對敬業的教師、學校體育活動、羅莎·帕克斯小學的家庭參與以及高中生選修市立學院課程的機會表示讚賞。其他人則對學校設施維護不善、師資和資源不足、輔導員知識匱乏、高階課程設置以及在學生脫離學校之前如何讓他們保持聯繫等問題表示擔憂。一位家長描述了羅莎·帕克斯小學附近的水管問題和安全隱患；另一位家長則表示，輔導員沒有提供關於學生校外課程的準確資訊。

與會者也討論了融和和教育公平議題。一位家長講述了她的孩子——一個黑人、自閉症患者，並且有多種食物過敏症——所面臨的多重障礙，例如，當成年人未能始終如一地執行安全預防措施時，孩子就會隔離。一位與會者撰寫的明信片敦促市府確保過敏兒童和神經多樣性兒童能夠安全地參與學校、青少年計畫和社區活動。與會者也對洛厄爾高中的種族多樣性以及公立學校和私立學校之間的差異提出了質疑。

課後和暑期計畫廣受歡迎，但報名難度高。家長反映，包括游泳、夏令營和蘭德爾博物館計畫在內的休閒公園活動報名競爭非常激烈。他們建議提供更經濟實惠的名額、代金券，為喜歡小班環境的孩子開設小組夏令營，並提供更多便利的課外活動。其他建議還包括恢復學區資助的青春期教育、擴大天才兒童教育（GATE）機會、為學生和教師引入負責任的人工智慧素養教育，以及提供更完善的大學升學指導、駕駛員培訓和就業進修途徑。

學校作息時間和交通也影響了青少年的參與度。青少年們反映，放學時間過晚是他們天黑前參加課後活動的障礙，並要求在更改作息時間前進行更多協商。有青少年建議錯峰放學，並在學校週邊增加公共交通服務。

青少年心理健康、家庭福祉和值得信賴的社區關懷

參與者對現有的支援服務給予了高度評價，包括「安全之聲」（Safe & Sound）計畫、社區家庭健康服務、布克·T·華盛頓社區服務中心（Booker T. Washington Community Service Center）的資源、禪修中心（Zen Center）的冥想和音樂活動，以及其他社區服務機構。一位參與者表示，「安全之聲」計畫在她人生的艱難時期給予了她幫助。參與者強調了同理心、不帶偏見的關懷、家庭韌性以及能夠真正理解和體諒服務對象需求的機構的重要性。

獲得心理健康支持不僅取決於是否有相關服務。參與者描述了服務提供者離職後重建信任的挫折感、尋找合適服務提供者的困難以及對更清晰的可用資源資訊的迫切需求。他們希望加強外展服務，為社區成員提供心理健康急救培訓，提供校內支持、社交情緒學習以及創傷知情且具有文化敏感性的服務。有些人敦促市府將暴力暴露視為公共衛生問題以及公眾安全問題。

與會者也呼籲為母親和照顧者提供更多支持。一位母親描述了在公共投資中被忽視的情況下養育孩子的艱難處境：「當你為人母時，你會感到被遺忘。」其他與會者則希望延長育嬰假，在公共活動中提供更多兒童照顧服務，並更加關注住房不穩定的家庭的心理健康和實際需求。討論也強調，支持年輕人和支持他們的照顧者是相輔相成的優先事項。

多位與會者強調，值得信賴的機構是心理健康基礎設施的重要組成部分。他們呼籲為個案管理和治療提供穩定的資金支持，提供行政支持，與加州大學舊金山分校（UCSF）和灣區黑人護士協會等機構建立合作關係，並提供激勵措施幫助經驗豐富的員工留任。另一些人則提議建立一個共享平台，以便非營利組織能夠相互了解彼此的服務並協調護理，而不是讓家庭獨自應對各個脫節的系統。

公共空間、社區安全與家庭友善設施

公園和公共空間廣受好評，但參與者也指出了一些讓家庭難以使用的狀況。公共廁所尤其令人擔憂：參與者表示，有些廁所被鎖住、髒亂或不安全，洗手池對幼兒來說太高，而且很少有適合帶幼兒家庭使用的替代廁所。一位記錄員記錄了一位家長的描述：由於找不到乾淨且方便使用的廁所，他看到一個孩子在市政廳外小便。建議包括增加清潔頻率、安裝兒童高度的階梯凳，以及開展青年就業計畫來幫助維護公園設施。

與會者也對公園裡未拴繩的狗表示擔憂，尤其是有幼兒玩耍的公園，他們呼籲設立圍欄式遛狗區，並嚴格執行牽繩規定。在學校附近，與會者希望學校區域識別更清晰、行人穿越道更安全、交通管理更完善。一位家長描述了在學校放學時，一輛車在羅莎·帕克斯附近危險駕駛的情景。其他與會者則談到公車擁擠、候車時間過長以及單程一小時上學的挑戰，儘管他們也讚賞舊金山公共交通局（Muni）為青少年提供的免費乘車服務。他們建議改善放學時段的公車服務，並考慮為老年人或更多乘客提供免費乘車服務。

第11區克羅克亞馬遜公園的擬議變更浮出水面，甚至一些原本並非討論菲爾莫爾劇院的參與者也提出了相關意見。一位參與「保持克羅克原貌」運動的人士表示，她曾參加過公開會議，但感覺自己的意見沒有被採納。

食物取得、負擔能力以及留在三藩市的能力

與會者對現有的食物資源表示讚賞，包括布克·T·華盛頓的食物分發活動，但也指出食物取得日益成為一個令人擔憂的問題。有些人提到菲爾莫爾區和Tenderloin的食物沙漠正在擴大，並提出了在當地種植、分享和分發新鮮農產品的建議。另一些人則強調，獲得食物、醫療保健和家庭支持與住房成本和家庭預算壓力密不可分。

在三藩市生活的成本是與會者提及最多的個人主題之一。他們談到不斷上漲的房租、停車費、食物雜貨以及即使有工作也難以找到住處的問題。一位與會者講述了自己年輕時作為母親曾經無家可歸的經歷，以及即使在找到工作後仍然無力在市府安頓下來。其他人則表示，教師和青年很難在工作地點或家人附近找到住處。一位與會者明確指出，即使有一份體面的工作，「你並非生活富足，只是勉強生存」。

與會者也將住房負擔能力問題與舊金山黑人社區的衰落和社區機構的流失聯繫起來。其中一項討論反映出人們擔憂，曾經吸引人們來到菲爾莫爾區和其他社區的文化和活力正在逐漸消逝。與會者希望可負擔房屋、合理的申請資格、足以維持生計的工作以及能夠幫助年輕人無需離開養育他們的社區就能建立未來的教育進修途徑。一位與會者表示：“市府的經濟繁榮必須惠及所有人。”

一位參與者寫道：「作為一個獨自生活在這座城市的年輕女性，我需要更好的教育機會和支持，這樣我才能為自己創造更美好的未來。我不想一輩子只是為了糊口而工作。」參與者們還建議開展金融知識教育、增加導師制、提供進入城市學院和加州州立大學的進修途徑、進行職業準備，並為年輕人提供機會向其他城市學習並將自己的城市

社區組織、文化保護與青年領導力

社區組織被譽為鄰裡生活的支柱，尤其對那些可能感覺無法從大型體系中獲得充分服務的家庭而言更是如此。與會者對那些提供文化活動、青少年領導力培養、家庭健康、娛樂活動和實際幫助的組織表示讚賞。

同時，有些人指出，規模較小的非營利組織，特別是黑人領導的組織，正面臨嚴重的財務和行政壓力。他們擔心，即使這些組織仍然能夠有效地幫助需要幫助的居民，但這些備受信賴的組織也可能消失。

與會者提出了能力建構援助、共享管理工具、協調轉介以及與當地企業和科技公司建立合作關係的建議。一位與會者呼籲建立一個「所有非營利組織都能看到彼此服務的通用平台，以便他們能夠攜手合作，更好地服務社區」。其他與會者則希望科技公司能夠貢獻資金、專業知識和有意義的職業發展機會，為當地青年創造更多機會，而不是僅僅追求成長，從而推高生活成本。

高峰會的青年們闡述了公民參與和結識不同背景同儕的價值。他們對青年委員會、社區論壇以及鼓勵青年參與社區決策的計畫表示讚賞。他們也提出了關於哪些群體的聲音能夠得到代表的問題，例如公立學校和私立學校學生的比例是否平衡，並呼籲進行宣傳活動，讓那些尚未了解現有機會的青年人也能參與其中。

文化認同的保護與這些關切密切相關。參與者表達了希望黑人、亞裔和拉丁裔社區能夠保留聚會場所、文化組織以及參與塑造社區更改的機會。他們希望社區機構得到加強而非被取代，並希望為長期居民提供更多參與城市經濟發展的進修途徑。

社區之聲、信任與問責

與會者珍惜在家庭高峰會上進行真誠對話的機會。有些人將這種小組討論的形式與在公共會議上發言的經歷進行了對比，後者往往讓他們感到不確定是否有人認真傾聽。一位與會者表示：“我感覺自己的聲音沒有被聽到”，他曾多次嘗試提出關於公共廁所和公園改造的意見。另一位與會者則擔心，報告可能會因為過多的正面評價而淡化一些嚴重的挑戰。這些回饋凸顯了準確報告社群優勢和問題的重要性，兩者都應避免輕描淡寫。

與會者希望就學校課程安排、公園投資和社區改造等事宜更早進行磋商，並希望更清晰地了解資金決策。建議包括設立值得信賴的社區大使、透過學校和社區組織進行宣傳、提供易於獲取的活動清單以及在高峰會後保持持續溝通。一位與會者詢問與會者是否能夠收到調查結果並了解後續安排。

一位參與者表達了深切的感情和緊迫感：「親愛的三藩市，我們愛你，但我們需要你…集中精力，我們終將勝利。」這則訊息概括了所有對話的主題：參與者們深切關心市府，並希望他們的知識和經驗能夠對城市的治理方式產生影響。

展望舊金山的未來

參與者設想，未來的三藩市應該是一個家庭能夠負擔得起住房、年輕人能夠接受教育並獲得有意義的工作、社區組織保持活力、鄰里文化得到保護的城市。他們希望擁有安全舒適的公園和洗手間、可靠的交通、包容性的學校、以信任關係為基礎的心理健康服務，以及對母親和照顧者的更強大的支持。

討論也提出了一個問題：當市府改變時，誰會從中受益？與會者希望增加對科技、住房、公園和公共服務的投資，以改善舊金山居民的日常生活，包括曾經參與市府建設的社區居民。他們呼籲在決策前進行有意義的公眾參與，要求對各種權衡取捨保持透明，並清楚地說明他們分享的資訊將如何處理。

接下來會發生什麼事？

所有在家庭高峰會和全市家庭調查中收集的資訊都將納入「我們的孩子，我們的家庭」倡議正在進行的全市社區需求評估中。該倡議是13個市政府部門和學區之間建立的新夥伴關係，旨在改善舊金山兒童、青少年、家庭和過渡期青年的服務和成果。每次高峰會後都會發布摘要，完整的需求評估報告將於2027年6月發布。